建議促進教育與產業共生發展 職業教育改革由“教育”轉向“產教”
中評社記者：全國兩會就要開始，能否談一下您今年向全國兩會提交的議案有哪些重點內容？
冼漢迪：作為新一屆全國人大代表，懷著戰戰兢兢的心情，希望能借著自己多年來較為熟識的事物去提出一些建議吧。今年兩會我會提交多份人大建議，主要是圍繞著推動粵港澳大灣區成為科創發展、推動香港跟內地經濟融合發展、促進內地互聯網產業發展等方面去提出建議。特別是在推動粵港澳大灣區成為科創發展的建議當中，我建議促進粵港澳大灣區教育與產業共生發展，職業教育改革由“教育”轉向“產教”，主動服務建設現代化經濟體系和更高質量就業需求。對於社會認可度不高的專業，要及時進行專業優化，而對於發展勢頭足，人才需求大的新興科技和數字文創產業，則需進行快速及時的響應，促進專業結構升級。通過結合粵港澳三地在職業教育上各有優勢，粵港澳三地打通職業教育融合貫通，匯聚整合，加快高質量人才生態建設，深化大灣區技能人才隊伍的培育，解決企業人才輸送問題，提升“世界科創中心”的實力與能力。
此專訪為2023年全國兩會系列專訪之一，更多精彩內容敬請期待！ |
