第三，要把握優勢為青年開拓未來。郭玲麗強調，香港有其獨特的歷史文化背景，讓香港成為中西文化匯聚之地，多元化的國際大都市，享有“金融之都”的美譽，更成為亞洲四小龍之一。在時代巨輪下，若青年一代能夠充分利用香港中西文化匯聚與世界接軌的平台的優勢，把握好“兩文三語”的基礎，把中西文化融會貫通、拓寬視野，能使學習思維更具前瞻性和廣泛性。
另一方面，郭玲麗認為，除了把握好現有優勢，為配合未來發展，香港必須進行教育改革。
首先，配合創新科技時代趨勢，推動多元化教育。 郭玲麗說，學校是為社會培育人才的理想平台，所以檢視及確保現有教育資源用得其所，才能達至事半功倍。“例如本港創科教育的發展上，現時STEAM教育、CODING教育、AI教育的課程在學校時推行運作都較為散亂，政府除了撥款資助學校添置與資訊科技相關課外活動所需的硬件、軟件和設備，以及單項式撥款推展相關教育課程外，是否還可以考慮將這些相關課程整合，讓教學更有系統地進行？”
其次，隨著科技發展，香港教育亦應與時並進，重新整理現時教育政策。“例如可以嘗試推行‘元宇宙教室’，利用新科技平台讓學生能早日應用科技和實踐，培養學習興趣和氣氛；利用AI進行大數據分析，精準把握學生學習情況，設計出配合學生最理想的教學課程，有效提升教學成效；重要的是在善用科技在學校行政工作上，精簡現有程序，釋放教師空間，讓教師確實地進行教育工作，為我們下一代提供優質教育。”
郭玲麗強調，“十年樹木，百年樹人”，教育是“百年大計”。革新教育必須懷有重大決心，“為孩子、為未來”，未來教育路上更要作好準備，保持現有教育優勢，配合未來社會發展，培育愛國愛港、守法有為的下一代。郭玲麗說：“砥礪奮進廿五載，攜手再上新征程。香港需要良政善治，需要教育踏上新征途，因為這一切都是為著香港未來，培養以建設香港為己任的新青年。” |
