劉維琪指出,比較兩岸高教水平,台灣在軟實力占有絕對優勢,這是大陸用砸大錢方式無法打造得出的。這種軟實力,存在台灣各大學校園,在學生交往的感受中,更在台灣社會整體的氣氛之中。台灣各大學排名或許和大陸的“九八五”工程重點大學無法相比,但台灣在高教師資、資源上卻很整齊,這點也讓台灣具有高教產業輸出實力。
對於馬英九曾經揭示台灣高教將成為亞洲高等教育中心,劉維琪指出,面對少子化威脅,尋找生源就是台灣各大學目前最大挑戰,事實上,除了中國大陸外,東南亞不少地區都設有華語學校,這些地方正是台灣各大學可以爭取學生的地方。以澳洲來說,現在每年高教輸出的比例占該國GDP前三名,僅次出鐵、鎂等礦產的輸出,澳洲可以做到,台灣當然也可以。
然而,劉維琪不諱言指出,要把高教視為“產業”,現在不管是教育當局,或是各大學的管理者的觀念還沒有完全扭轉過來,“教育部”管制各大學員額,還管制價格,太多的束縛讓產業不可能成長。大學爭取學生也得使盡渾身解數,現在還在抱怨找不到學生的校長必須通通換掉,務必要讓高教產業就像是台灣的科技產品一樣開放自由競爭,否則只會讓這個產業慢慢向下沈淪。
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