一是文化教育。從事文化教育工作31年的饒美蛟認為，港台在這方面的交流還是不夠的。他說，由兩地政府牽頭的文化交流活動比較少，過去台灣學生要來香港讀書往往會遇到簽證上的問題，妨礙了他們來港求學之路。另外，港台在兩地高校學位互認事宜上仍是裹足不前。饒美蛟說，台灣要認可香港的大學學位不難，因為香港本身頒發學位的院校數目不多，政府資助的八間大學都有一套相對完善的教學與研究質素保證體系，而一些新晉的高校在學位頒發之前或以後，均須經過香港學術評審局的嚴格院校與課程評審，水平有保證。相反，香港要承認台灣的大學學位則先要解決一些技術問題。他解釋說，現在台灣的大學有170家之多，有的新院校入學要求不高，錄取分數很低，報章均有報導。由於收生要求不一，學位水平亦較參差，所以香港要認可台灣所有大學頒發的學位或會有一定難度，“要謹慎一點”。
二是經濟貿易。饒美蛟早在上世紀80年代已提出在中國人地區（包括內地、台灣、香港和澳門）建立“中華經濟協作系統”，把四地在經貿方面的合作推向制度化。如今內地和台灣簽訂ECFA、內地和香港及澳門在2002與2003年分別簽訂CEPA，饒美蛟認為這是經貿合作制度化的具體安排。假設“台港”與“台澳”能簽署類似ECFA的協定，中華經濟協作系統的制度化即能在兩岸四地全面實現，進一步擴展四地的貿易與投資，造成多贏局面。饒美蛟說，香港、台灣和澳門都可以借中國之力，擴大與東盟國家合作的機會，在國際市場發揮更大的作用。 |
