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| 藍普頓1990年接待朱鎔基訪美 網絡圖 |
教書育人影響未來領袖
卸任美中關係全國委員會會長後，藍普頓1997年年底進入約翰·霍普金斯大學的高級國際關係研究學院（SAIS），接替美國著名的中國“中國通”鮑大可（Arthur Doak Barnett）教授，出任SAIS中國研究項目主任，同時也擔任華府智庫尼克松中心中國項目主任。約翰·霍普金斯大學國際關係學院在美國享負盛名，在國際關係專業一直排在前三名。這裡出了許多外交界名人，包括美國前國務卿奧爾布賴特、前財長蓋特納、中國現任駐美大使崔天凱等人。
在教書育人的同時，藍普頓傾心於著書立說，過去12年他出版的《同床異夢》、《中國國力的三面》、《追蹤領導人：統治中國——從鄧小平到習近平》，以及諸多專論，都在美國外交學界引起一定反響。問他的觀點和建立是否影響了政府決策，藍普頓笑稱：政府通常不會明說他們采納了圈外人的意見，而決策圈外的專家學者自認為對政府有影響力實際上是危險的，因為那樣你就會想方設法討好政府，以保持那種影響力，說政府愛聽的話，而不是說他們應該聽的話。客觀的政策顧問應當對當權者說出真相。
藍普頓表示，不管怎樣，學術界對決策圈的影響力不像人們想象的那麼大，但他們可以從年輕人做起，因為今天的學生就是明天的領袖。他以鮑大可教授的學生崔天凱為例，笑稱“恐怕找不到比崔天凱更好的學生了”，鮑大可與崔天凱的立場想法或許不同，但當教授的應當將處理形勢的工具教給學生。“從長遠看，教師應當樂於成為教師，而不要幻想立即改變規則”，藍普頓說。
在16年的教學生涯中，藍普頓見證越來越多中國學生來到美國留學，學習領域也越來越廣泛，從早年多數是選擇理工科硬科學的專業，到經濟商業、社會科學、人文學科。他認為，學人文學科的中國學生越來越多，對中國有好處。美國有許多文理學院，雖小但非常注重培養學生的創造性思維。藍普頓說，年輕人一生可能換好幾個工作，大學裡不只是學技巧，更重要的是培養適應性與創造性。
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