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| 金門大學創校迄今整整20年，算是一間新學校，但對金門卻產生莫大影響。（中評社 高易伸攝） |
黃奇說，真正對金門產生影響力的不是這150位老師，而是金門大學4千多名的大學生。地方需要發展學生族群很重要，台灣面臨少子化問題，金大多少受到波及，他認為兩岸間若能有更多陸生願意赴金門就讀、進行學術研究，自然是好事一樁。否則學生稀少，學術火花自然難以碰撞，這對學校整體的提升也是困難的。
黃奇指出，老一輩的金門人從來沒想過金門出現一所大學，但金大在金門設立已堂堂邁入20年歷史，真的為金門提供了很好了學術研究場域。現在不分男女老少金門人都開始有學業進階的參與，這對金門學氣自然產生作用。
談到領導哲學，黃奇說，當他當了校長才知道主政者的身份不是做事情，而是進行做決策！台灣的領導人也是如此，到底是要順應民情，還是順應局勢？領導人所做的決定有沒有辦法堅持下去？任何決策都有利弊，無法滿足、討好所有的人。
黃奇說，我們都聽過“父子騎驢”的故事吧？他認為這個故事其實是說給“做決策的人”聽的。在台灣選舉如果想連任，相信很多事情就得妥協，像我們念工程的懂得折衷，不可能“又要馬而好、又要馬而不吃草、還要馬而不停跑。”決策者要懂得訂定“目標函數”，做決策會有很多限制，但在決定前一定要好好思考，不能隨便改。
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