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北京“共享教師”對教育均衡具有破冰意義
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http://www.CRNTT.com
2018-04-13 15:18:32
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| 圖片來源：中國青年報 漫畫：徐簡 |
9日，位於北京市門頭溝區的山村中學齋堂中學迎來“大咖”——特級教師李春旺，從本學期起，他走出工作所在學校，給深山裡的學生上課。打破學校界限壁壘，使全區優秀教師資源實現共享，讓全區的學生無論在哪裡就讀，都有機會聆聽到優秀教師授課，這就是北京剛剛推出的“共享教師”制度；教師固定編制導致的流動障礙，成為制約資源均衡的關鍵因素，教師實現多點教學，可望大幅促進教育資源均衡分配，為“擇校熱”澆上一盆冷水。 |
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