【CNML格式】 【大 中 小】 【打 印】  985、211存廢之爭　應成教育公平起點 http://www.CRNTT.com   2014-11-16 08:51:55 　　中評社北京11月16日電／最近，有關高校“211工程”“985工程”將被廢除的消息在網上流傳，雖然教育部予以否認，但還是再次引起人們對這一話題的關注。不可否認，無論是“985”還是“211”，除了形成大學的等級制，為那些原本就聚集了行政與財政資源的重點大學們錦上添花之外，其實並未激發出創辦一流大學的更多激情，當然也就很難收獲更多的成果；是否廢除“985”“211”之爭，應當成為教育公平的起點。 【CNML格式】 【大 中 小】 【打 印】   相關新聞： 熱議985存廢是對教育公平期盼 (2014-11-16 10:56:50) “985”廢除傳聞中的高校變革之期 (2014-11-16 10:56:40) “985”“211”存廢之爭凸顯高校過度行政化之困 (2014-11-16 10:56:28) 何不把“985”“211”變成動態管理 (2014-11-16 09:06:04) “985”“211”模式該如何反思 (2014-11-16 09:05:26) “211”“985”關鍵看工程效果 (2014-11-16 09:04:44) 大學告別“趕超”進入“新常態” (2014-11-16 09:03:49) “985”“211”：不廢除，也得脫胎換骨 (2014-11-16 09:03:02) 985和211可以不廢除但是該改革了 (2014-11-16 09:02:18) 廢除211傳聞含公平訴求 (2014-11-16 09:01:24)