【CNML格式】 【大 中 小】 【打 印】  治理幼兒園“小學化”　必須標本兼治 http://www.CRNTT.com   2018-07-17 16:54:05 圖片來源：浙江新聞客戶端 　　近日，教育部辦公廳發布《開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，明確嚴禁幼兒園教授拼音、識字、計算等小學課程內容，糾正“小學化”教育環境，提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發展。幼兒園“小學化”症狀雖在幼兒園身上，卻與小學招生政策、起始年級教學冒進以及家長們過度“望子成龍”不無關系；讓幼兒園回歸學齡前教育本源，既要依法治教、依法執教，更要從根本上尊重孩子的成長規律，因材施教、靜待花開。 【CNML格式】 【大 中 小】 【打 印】     相關新聞： 幼兒園回歸本色　小學要給力 (2018-07-17 17:07:44) 強化制度力量防止幼兒園“小學化” (2018-07-17 17:07:14) 治理幼兒園“小學化”，治標更須治本 (2018-07-17 17:06:40) 家長也要抵制學前教育小學化 (2018-07-17 17:05:51) 禁幼兒園“小學化”易　驅家長“心魔”難 (2018-07-17 17:05:14) 幼兒園“去小學化”關鍵在家長 (2018-07-17 17:04:31) 小學化的幼兒園裡有多少無奈 (2018-07-17 17:04:03) 幼兒園“小學化”恐難一禁了之 (2018-07-17 17:03:14) 別把起跑綫變成搶跑綫 (2018-07-17 17:02:44) 讓學前教育回歸本源 (2018-07-17 17:02:14)