首先要肯定的是，《尋隱者不遇》等幾首古詩在國人的心目中占有非常重的地位。這幾首內容簡單、容易背誦的古體詩，完成了對絕大多數國人的詩歌啟蒙。直到現在，對於這幾句唐詩，許多人仍然能夠朗朗上口。因此，當小學一年級課文删除古體詩之後，絕大多數網友是持反對意見的。
然而，有一些問題必須要釐清。這是一年級教材删除了古體詩，還是上海市所有的小學語文課本都删除了這幾首詩，在這些小學生讀二三年級的時候，他們會不會遇到這幾首詩？如果他們在二三年級能夠學習到更多的古體詩，我們現在進行的批判，就沒有任何意義。
另一個問題是，古體詩放在小學一年級課本之中，到底合不合理，小學一年級的學生能不能完全體會古體詩帶來的意境和深韵，還存在一些爭論。應該說，背誦和考試，從來都不是目的。幼兒園學生都能背誦的詩歌，對於一年級學生而言，自然也不是問題。但是，如果真要讀懂“只在此山中，雲深不知處”“不敢高聲語，恐驚天上人”的意境，恐怕還得需要更大的年齡。
或許，比起删除古體詩，真正應該吐槽的是，當下的中小學教材尤其是語文課文，基本是“三年一小改、五年一大變”，似乎成了一個“面多了加水，水多了加面”的問題。近日，更有不少老師質疑“新課改”下，年年更換教材內容，不僅折騰出版社，還折騰老師學生。對此，基本還處於壟斷經營模式的教育出版機構，或許應該反思反思了。（來源：山西晚報 作者：王傳濤 本文略有删節） |
