“保送生”制度，對減少高考“一考定終身”的弊端、“不拘一格選人才”是有積極意義的；同時，保送生制度對特殊人群的關照，也有兼顧社會公平的考量。保送本來是一種權利，是“一貫表現優秀”的學生通過自己的努力獲得一種獎勵，這一獎勵賦予他“免試”的權利。然而，在一些地方，“保送生”制度變了味，成了“權力小灶”，淪為有權有錢人的孩子免考上大學的直通車。
近年來出現的保送生暗箱操作、加分腐敗，其運作路徑基本相同。發生在統一高考、集中錄取中的高考集體作弊、冒名頂替上大學，都是同樣的道理。更為不公平的是，保送生數量的擴大難免給一些不良風氣大開口子。尤其是目前高校的自主招生改革，并沒有真正把選擇權利交給受教育者，“自主權”被操控，所以才出現了諸多現實問題。“保送生不看成績看背景”，就是“保送生”的“自主權”被控制，而成了事實上的“權力小灶”。
有人提出盡快廢除這一“保送生”制度，這個有待改革考量，但在沒有取消保送制度之前，起碼要公開透明，向社會全程披露“保送生”招考各階段的信息，并接受社會的監督。唯有讓權力受到監督，才是受教育者權利得到維護的必然選擇。同時，對於“權力輸送”的保送生，必須退回，并追究輸送人的相關責任，徹底斷掉“權力小灶”的薪火，這也是防止“保送生”暗箱操作的不二法門。（來源：重慶日報 作者：左崇年 本文略有删節） |
