學生對考題不滿，不是因為太難，而是因為太簡單，這樣一封公開信在蘭州交大引發了師生的廣泛討論。
考試試題單一、簡單、重複率高……想必上過大學的人都知道，這些問題并非蘭州交大這一所學校存在的問題，而幾乎是一種普遍現象。甚至於，多數的任課教師在考試前，都會“圈重點”，只要你記住這些重點，考試基本無憂。這般尷尬的現實，質疑者與非議者一直都不少，這次蘭州交大3名本科生寫給校長和教務長的建議信，不過是再次將這個問題呈現在大衆面前罷了。這樣的“學霸之惑”，儼然已經成為“大學之惑”了。
對於當前的“學霸之惑”，有人支持也有人反對，支持者認為，當前的高等教育，已經到了必須要改革的地步，因為其培養的學生，基本上談不上“質量”二字；反對者則認為，大學主要應該是興趣學習，不應該被考試所牽絆，畢竟大學不是應試教育而是素質教育。在對待“學霸之惑”上，恐怕也是“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”。不過如今的問題是：既然此事引發熱議，那麼我們該如何回應呢？
在“學霸”們所說的考試問題上，當前的大學的確應該進行一定的改革。當然，這種改革不僅是在考題的難易程度上做文章，更應在考題的開放性上做文章，即培養大學生獨立思考的能力。畢竟，大學教育本來就是精英教育，可如今這精英教育卻沒有往日的社會尊敬度，這與輸出大學生的素質達不到社會期待有一定的關聯。在這樣的現實境況下，進行一定的教育改革，提高畢業大學生的素質，便是繞不開的話題。
當然，這只是一方面的問題，即教育本身的問題；另一方面的問題，則是學霸們自身的問題。從這三名“學霸”的信中不難看出，這三名學生對考試似乎有著極大的熱情與執著，甚至已經把考試當成大學生活的很大一部分。這樣的價值觀，也不可取。對大學生來說，除了必須的專業學習之外，還應有更多的興趣學習，這些不用體現在考試上，而是為了提升自我的素質。遺憾的是，這些學霸們，似乎連這樣的常識也沒有，“感覺50%的知識白學了”的說法就是最好的佐證。
大學教育有問題，得改得糾正；學霸們有問題，同樣需要改需要糾正。對“學霸之惑”的回應，既應包括教育改革的回應，也應包括對大學生形成正確價值觀的回應。唯有這兩方面都取得令人信服的結果，才是審視此事的最終目的。（來源：光明日報 作者：龍敏飛 本文略有删節） |
