幾天前，名為“俺在蘭州上大學”的微博賬號曝出“蘭交大學生不滿試題太簡單寫公開信上書”的信息。該微博配圖是3名學生向蘭州交大校領導反映問題的信函，信函明確表達了對“部分課程考試題型單一、試題過於簡單”“考題與往年重複率高”“部分通識課授課方式傳統”等的不滿。
“學霸上書”像一針清醒劑：對於那些敷衍了事、照本宣科的老師來說，學生的不滿是一種鞭策；對於那些“60分萬歲”的學生來說，這是“將來會疼”的警醒；對於學校而言，則是“必須加速教學、考核等改革”的響亮呼聲。
對於大學生來講，在校期間考試成績的高低只是衡量一時學習效果的標准，而內心深處強烈的“向上”意識才是最應習得的品質。蘭交大的這三位同學，沒有隨波逐流地沉溺於“不掛科主義”，也不是“兩耳不聞窗外事”地做自己的“學霸”，而是針對校園不良現象進行個人的思考，用一種理智、思辨的態度表達意見。或許，他們的建議比較稚嫩尚待商榷，但其不甘平庸、關心時弊、勇於建言的背後，卻是一種可貴而稀缺的品質——期待所有大學生、年輕人乃至全社會，都能有這樣的品質和行為。（來源：河北新聞網 作者：斯涵涵） |
