近年來，取消職稱外語的呼聲越來越高。國家陸續出台政策，明確對鄉村教師、縣級及以下醫務人員職稱評審，外語成績不作剛性要求。中央《關於深化人才發展體制機制改革的意見》中明確，對職稱外語考試不作統一要求。記者采訪了解到，目前，全國至少已有4個省份取消了職稱外語考試的硬性要求，多數地區和單位仍在等待觀望。
職稱外語考試設立20多年來，一直伴隨著“一刀切”“雞肋”等質疑。作為職稱評審的“敲門磚”，這不僅相當於設定了一道門檻，將外語水平不達標的一部分群體自動擋在評審之外，而且儼然成為部分機構與個人的搖錢樹，滋生各種亂象，甚至利益驅使，成為嚴重違紀重災區。無論實踐證明還是時代要求，這種“一刀切”不可取，“雞肋”食之無味棄之一點也不可惜。不僅如此，除了“涉外”或有特殊要求的少數行業、崗位，大多數職稱外語都應取消，起碼不宜再做硬性要求。這不僅是社會呼聲，也是中央的態度，是大勢所趨。因此，目前仍在等待觀望的地區亟待改變態度，加入到“取消”行列了。
不過在我來看,取消職稱外語，只是職稱評審查中的枝節問題,而其他一些帶有根本性的問題更值得關注。一方面，雖然中央《關於深化人才發展體制機制改革的意見》中明確，突出用人主體在職稱評審中的主導作用，合理界定和下放職稱評審權限，推動高校、科研院所和國有企業自主評審。但現行的許多職稱評審仍由政府包攬，權力主導。在職業選擇和配置日益市場化,尤其社會自我管理的自治需求和能力不斷增強的今天,這種高度行政化的單一職稱評審,不僅增加了政府的工作量和權力尋租的機會,而且壓抑和阻礙了市場化的社會職業評價機制的產生,以及基於此的社會活力的形成。
另一方面，如果我們承認所謂職稱,本質上是一種執業能力、行業技術資格的話,那麼,其相應的評價標准和依據,就只能是職業本身的要求和申請者實際的從業能力,而無關其他。但在現實中,由於職稱名額一般是“上面”依權力等級分派指標的結果,那麼能否獲得某一職稱,便不可避免地異化為一個等待或爭奪指標的過程,於是,職稱評審是否成功,往往或者取決於熬年頭、論資排輩,或者幹脆訴諸拉關系、走後門的權力捷徑。
某種程度上講,職稱外語考試這種簡單生硬、違背職業實際需求的職稱評定依據,之所以能長期高高在上、成為統攝一切職稱評定事實上的否決票、指揮棒，以致中央出台了改革意見仍在等待觀望，正是上述權力式職稱評審制度所決定的。這說明,職稱評審除了應取消“一刀切”式的外語考試，更該“取消”的是老一套的評審制度及其各環節中的權力插手、權力作梗。不然，不僅職稱評審的真實性、公信力難以保證，且會“扼殺”人才，阻礙“雙創”，背離改革初衷。（來源：西部商報 作者：張國棟） |
