“讀了四年大學，入學體檢都過了，臨畢業卻說教師資格證有身高限制，那怎麼辦？”近日，來自貴州的女生小李（化名）反映稱，自己是陝西師範大學的免費師範生，即將畢業卻因身高不足1.5米無法取得教師資格證，甚至面臨違約風險。陝西省教育廳回應稱，可特事特辦，計劃明年取消身高限制政策。
身高不够1.5米，就不能當老師？盡管令人百思不解，但陝西省教育廳、陝西省衛計委在《關於做好陝西省教師資格認定體檢工作的通知》中白紙黑字寫得明白：“男性身高在155厘米以下，女性身高在150厘米以下，均為教師資格體檢不合格……”照此規定，小李將無緣教師資格證，且類似情況并非個例。
從常理講，老師的教學能力、人格魅力等職業素養與身高沒有必然、直接的聯系，教師資格認定設置“身高門檻”這種典型歧視性規定，既沒必要，更不合理。甚至相反，老師個子矮點或身體有缺陷，還有助於培養孩子包容、理解的價值觀。現實中，很多身體不高大的老師桃李滿天下，令人肅然起敬。
特事特辦固然值得肯定，取消身高限制也令人期待，但“奇葩政策”存在本身就令人深思。《教師法》、《教師資格條例》等均沒有對申報教師資格體檢標准作出具體的要求，而教育部頒布的《〈教師資格條例〉實施辦法》規定：體檢項目由省級人民政府教育行政部門規定。換言之，目前的體檢標准是各省自己制定的“土政策”。
各省“土政策”標准不一，部分歧視性條款頻惹爭議。比如一些省份對申請者的上下肢不等長情況、面部疤痕面積、男女身高體重等作出了具體規定，這些不涉及教育教學能力的限制性條款長期以來飽受詬病，一些地方的教育部門還被告上法庭。事實上，“土政策”的最大受害者是殘疾人，不少人因身體殘疾而喪失了公平就業的機會。
近年來，四川、江西、廣西、廣東等省份取消了身高、體重等方面的限制，贏得廣泛好評。陝西省教育廳做出特事特辦、計劃取消限制的表態，也是大勢所趨、民心所向。但要根治亂象，還須通過立法，盡快制定全國統一的教師資格認定體檢辦法，即出台體檢“國標”。中小學教師資格認定早已實現了全國統考，各省份體檢標准不統一的問題該解決了。
在提倡尊師重教的社會，在強調機會公平的今天，像身高體重、面部疤痕等歧視性“土政策”，不僅顯得醜陋，更違背法治精神，早該進入歷史垃圾堆了。在體檢“國標”出台前，一些省份不妨對自己的教師資格認定體檢標准做個“體檢”，主動取消那些既違上位法又不合情理的奇葩規定。（來源：北京青年報 作者：陳廣江） |
