近日，多段臥底實拍未成年人“女德班”的視頻在網上流傳。浙江溫州傳統文化促進會舉辦的親子夏令營課堂上，授課老師對女性提出了“打不還手、罵不還口、堅決不離婚”等宣揚男尊女卑的內容。授課內容引發網友廣泛討論，不少網友認為，上課的老師實際是打著傳承傳統文化的旗號宣揚違背社會道德的內容，極為不妥。
應當看到，“女德班”所宣揚的價值觀，不僅與現代社會的主流價值觀格格不入，也和傳統文化的理念背道而馳。其教學理念、授課內容，甚至是其存在本身，都被很多人吐槽過。網上搜索一下，類似的“女德班”真不少，去年出現的遼寧撫順“女德班”也被要求關閉，停止招生。“女德班”有什麼魔力，成為了打不死的小強呢？
現實是歷史的繼續，歷史場景總是以驚人的相似重複著，戲中有戲，戲外有戲，但戲還是老戲，只是改編了劇本并換上了新演員。假托傳統文化之名開班授課，鼓吹以婦道為核心的女性服從主義，熱衷於通過下跪、磕頭、懺悔等儀式馴化心智……“女德班”通過重複洗腦、摧殘自尊、煽動情緒來完成對學員的身心支配。
嘴上都是道理，心裡全是生意。這些“女德班”的從業人員，真相信他們自己所說的嗎？他們沒有忠實的價值信仰，有的只是貪婪和欺騙，對某些人群步步設局、重重算計，“女德班”自始至終都是一種劍走偏鋒的灰色生意。這些年，假國學之名，假傳統文化之名，沽名釣譽者有之，大肆斂財者有之，別有用心者有之。一些傳統文化被國度商業化而處在虛熱中，“女德班”就是典型案例。
在國學熱不斷升溫的今天，泥沙俱下、魚龍混雜早已是這個領域的常態。從某種角度來說，各類“女德班”的崛起與倒掉，既有某種權力的“扶持”，也有一些人在推波助瀾。正如報道中所說，“女德班”的主辦者都是以公益性群衆組織名義通過相關部門的審批，而在實際開展業務時都與教育相關；單從這些組織上報的課程名稱來看并沒有問題，在實際授課中老師真正會講哪些內容，卻無法得到監管……
民辦教育機構也好、公益性群衆組織也罷，本來都應該是公立學校和家庭教育的有益補充。對於一些受衆來講，不明就裡者有之，盲目跟風者有之，心有戚戚者有之。應當看到，兜售者的水平，在某種意義上重塑、決定著接受者的水平，這顯然特別值得警醒。從溫州這起案例來看，此類機構正是瞄准了一些家長在教育方面的誤區，打著傳統文化的幌子牟利。這不僅禍害了孩子，而且是在為一些封建文化的糟粕招魂。
當然，這些“女德班”包裝得再好、隱藏得再妙，糟粕還是糟粕，永遠都應被摒棄。這種塞滿腐朽的假傳統文化，即使灌入再濃的雞湯，也會逐漸掏空傳統文化的軀體，更會消解傳統文化可持續發展的可能性。保持積極向上的狀態，擁有獨立自主的人格，堅持追求自由的信念，就能識別洗腦攻心的斂財之術，女人如此，男人也一樣。（來源：經濟日報 作者：吳晟） |
