在浙江金華，當地媒體近日公開披露教師收入已超公務員，有的地方教師年終獎超過9萬元。報道稱，當地在出台公務員獎金政策時，同時間、同幅度考慮中小學教師，像2019年浦江、武義等地義務教育教師平均工資收入已高於公務員。
2018年，黨中央國務院鄭重出台了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，重申教師待遇必須不低於或高於公務員。現實來看，像金華這樣有底氣在教師節當天向社會公開“交賬”的，并不多見。金華的底氣從哪裡來？很多人可能首先會想到，這與當地較為發達的經濟不無關系。不可否認，政府財力固然是保障教師待遇的基礎，但卻并非決定性因素。
歸根結底，這主要得益於當地對教育的重視。這裡所說的“重視”，不是口頭說說而已，而是有明確的實現路徑，并構建了嚴格的制度體系。比如金華市各縣（市、區）均從財政的“大灶”裡做好相應的預算安排；當地嚴格對標公務員工資獎金，實施“收入長效聯動機制”，確保了教師與公務員收入的動態平衡。教育已經成為當地政府必保的剛性支出領域。
重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。往小裡說，教育可以改變人的命運，讓一個人能够走得更遠；往大裡說，一個地方、一個區域乃至一個國家，能否更高更強，關鍵也在教育。如何將宏大的目標落到實處，不妨從切實提高教師收入做起。教師職業有吸引力了，尊師重教才不會流於空談。（來源：光明日報 原載於澎湃新聞網 作者：龍之朱 摘編：王營） |
