中評社台北4月15日電／台“立法院”處理陸生來台三法的態度，決定台灣高等教育格局，是要閉門造車，讓原有優勢，點滴流失？還是把格局放大，不畏國際競爭？
聯合晚報特稿指出，世界是平的，人才的流動已跨越國界；從學校搶優秀學生，到企業搶優秀人才，只要夠優秀，膚色和國籍早已不構成阻礙。當全球化競爭的巨輪不停地往前滾動，台灣高教面臨全球化競爭下，還卡在政治人物的意識形態之爭，被“三限六不”的緊箍咒框住。沒有誘因，如何吸引人才？
教育是台灣競爭力的軟實力，大學看出這個事實，明白全球化競爭不會等人，等不及“立法院”審議法案的聲聲慢，大學必須在政治和法律的夾縫中求生存，台灣的龍頭大學的台大日前和上海復旦大學最近合開EMBA，就是一例。
團結力量大。島內大學面臨少子化及國際競爭的雙重壓力，中大、清大、交大和陽明四校已合縱連橫組成“台灣聯合大學系統”，四校的學生將可相互轉學、直攻博士學位，希望發揮一加一大於二的效應。而加強國際學術合作，促進國際學生交流，更是島內大學必走的一條路，慢一步跨出去，就失去先機。
高等教育的大格局，除了培育人才，也要謀求進步發展。台灣如果還閉門造車，還小鼻子小眼睛的看待國際高教競爭，或還是繼續掩耳盜鈴的自我安慰“多數學生會留在台灣”，那麼就只能眼睜睜的看著人才一個個出走吧！ |
