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朱立倫指反課綱抗議用對抗或煽動情緒造成對立,傷害台灣人民。(中評社 倪鴻祥攝) |
中評社台北8月12日電(記者 倪鴻祥)中國國民黨主席朱立倫今天下午在中常會聽取“教育部長”吳思華專案報告“課綱微調爭議及後續處理情形”後表示,如果今天破壞整個社會和諧,或用對抗或煽動的情緒造成社會對立,傷害的是台灣人民。
國民黨下午舉行中常會,邀請吳思華提出專案報告,他指出教科書編定的5個基本原則是一,遵守“憲法”;二,包容多元史觀;三,教師專業自主;四校園理性思辨;五,大家一起寫教材,並強調“監察院”調查確認程序內容合法,高等行政法院未判違法,高等行政法院也駁回反課綱人士有意阻撓課綱微調實施的假處分,因此課綱微調的審議符合程序民主,並無違法。
朱立倫聽取報告肯定吳思華到各黨派、所有民間團體溝通的努力,也相信“教育部”會努力維持教育中道,讓社會理性平和對話的精神能持續延續。
朱立倫表示,台灣是一個有不同“國家定位”、不同史觀、多元想法的社會,很多民眾對歷史有不同角度的看法,所以每次課綱調整,尤其牽涉到社會科學、歷史的時候,常會產生不同意見與衝突,但現行的教育是秉持中道,堅持客觀、理性、相互包容彼此尊重,尤其在法律基礎上相互溝通,透過民主透明機制,呈現不同史觀,包容不同意見。
朱立倫說,政黨可以輪替,今天執政黨有一天可能是在野黨,同樣的,今天的在野黨,也有一天是執政黨,如果今天破壞整個社會和諧,或用對抗或煽動的情緒造成社會對立,傷害的是台灣人民,我們希望彼此秉持這樣的基礎,從課綱爭議中相互學習,希望讓下一代有安寧學習的環境。 |