中評社北京7月30日電／據大公報報道，12套供教師參考的公民科教材近日陸續上載中。昨日局方再上載兩套電子簡報教材，涉及“國家情況與國民身份認同”課題。兩份簡報的學習重點涵蓋香港參與國家事務的裨益及貢獻，以及國家的象徵，讓學生自覺尊重與維護國旗、國徽、國歌尊嚴。前者從應對金融危機，協助香港抗擊疫情，經濟、交通以至日常漁農產品的供應等，列舉出大量國家支持香港發展的政策，體現香港具備“一國兩制”的優勢，融入國家發展大局。
涵蓋香港參加國家事務裨益
離公民科在新學年的中四推出尚有一個月，教育局連月透過網上資源平台，陸續向教師發放七份公民科電子簡報教材，近日再新增兩份簡報，均逾50頁，圖文並茂介紹有關“一國兩制”下的香港，課題均圍繞“國家情況與國民身份認同”開展。
為讓學生了解香港參加國家事務的裨益，簡報列出多項國家支持香港發展的政策措施，包括在沙士期間，無償向香港提供大批抗疫藥品和器材，亦於去年派遣內地檢測人員赴港，協助開展大規模核酸檢測篩查，支持香港抗擊新冠疫情。政策上，國家近三個五年規劃均提及支持香港發展的項目，支持香港發展國際金融、貿易、航運及創新科技中心，建設粵港澳大灣區等，體現將香港融入國家發展大局。
此外，簡報也在國家對香港民生日常的支持作出介紹，如漁農產品供應，以大亞灣核電站、東深供水工程全力保障對香港水、電、天然氣的供應等。簡報亦提及，國家推動改革開放進程中，香港發揮的先行先試及助推作用，香港亦發揮著支援內地搶險救災和災後重建，捐助內地教科文衛體事業等貢獻。
以“國家的象徵”為學習重點的電子簡報中，列明根據《憲法》規定，我國的國家象徵包括國旗、國歌、國徽、首都。除了講解國旗、國家、國徽的誕生歷史，以及使用規範、禮儀等，簡報還強調，維護國旗、國歌、國徽的尊嚴是每個公民的法定義務，列明一些涉及國家象徵的違法行為以及相關處罰規定，借此增強學生國民身份認同，自覺尊重與維護國旗、國歌和國徽的尊嚴。
教育局在簡報最後提醒教師，可就資源內容提供適切的補充，加深學生對資料和課題的認識；部分資料可能在教師使用時已有所更新，教師可瀏覽網址，取得最新資料。 |
