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掃描二維碼訪問中評網移動版 不是什麼人都能當教育局長 掃描二維碼訪問中評社微信
http://www.CRNTT.com   2014-08-28 10:32:08


  中評社北京8月28日電/一些職位需要一定的職業門檻,如此履職才能更有效率,避免失誤和差錯。防止再出現“畜牧獸醫局局長”搖身變成“教育局長”的違和現象,應盡快改革用人觀念和幹部管理制度,推進公務員職業化。

  據報道,哈市原畜牧獸醫局局長秦德亮,近日被任命為哈市教育局局長。一時間引起“外行領導內行”“以前管畜牲,現在管學生”等諸多戲謔調侃。

  局長轉任,現實中本很常見。可秦德亮的“職務轉型”,卻備受輿論關注,原因大概就在於“畜牧”“教育”相差太遠,反差明顯。都說隔行如隔山,官員能力再強,也不是“萬金油”。崗位調整的跨度這麼大,能勝任嗎?

  而民眾的疑惑,其實也可歸結為一句話:教育局長不是誰都能當的,得“專業對口”“履歷對路”才行。而訴求的外延,就是公務員的職業化。從很多地方、部門官員任命路徑看,官員“跨行”並不少見。有的官員沒上過法學院,卻成了一地的法院院長。畜牧局長轉任教育局長,不過是又一個典型例子。很多地方、部門在任命官員時,首先考慮的是其行政級別、組織的輪換安排,而非專業和職業的對口。

  症結就在,我國公務員系統尚未實現分類管理,也沒有職業化門檻和專業化管理的要求。公務員還不是種職業,而是種行政符號;它不講求橫向的“職業界別”劃分,而側重脫離具體職業和崗位的行政級別劃分。公務員的職業發展通道,在縱向上就是體制內階梯式向上晉升的;在橫向上,則可以跨行業、跨類別、大範圍地流動。

  正因如此,“外行領導”現象再正常不過。2008年國家行政院曾對全國122個縣教育局局長任前身份做過調查,結果顯示,有41%的教育局長都來自政府其他管理部門,有19.7%來自鄉鎮幹部,只有18.9%來自學校校長。

  相較之下,在其他國家,“兩官分途”已成公務員制度的基本特點,政務官和事務官是兩種“型號”,相互間不能交替任職,而具體的“職業界別”間也不能“互通”,因為它有著職業化門檻甚至是職業准入資質。
 


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