浙江：“三服務”為實踐載體 真查 實改
浙江省把“服務企業、服務群眾、服務基層”的”三服務“作為主題教育的實踐載體，自覺正視問題、解決問題。
浙江省委書記車俊表示：我們要更加認真地學習貫徹習近平總書記的重要指示，堅持把學習理論受教育與我們正在進行的各項工作有機地結合起來，與老百姓的需求和呼應把它對接起來。要找出我們思想上的差距，找出我們工作上的差距，對照差距補齊短板。
曾因窮出名的淳安縣下姜村，成了遠近聞名的富裕村，而與下姜村相比，周邊眾多村子就落後很多。主題教育開展以來，省委書記車俊再次到這裡蹲點調研。通過座談交流、農戶走訪，大家找出了後進村的症結所在，那就是長期各自為戰、形不成合力。
能不能迎難而上、找到這些村子的致富門路，正是考驗黨員幹部能否擔當盡責的大問題。很快，現場辦公就明確了組成鄉村振興聯合體、抱團發展的規劃。計劃到2020年，周邊32個村集體經濟收入全部達到30萬元以上，農民人均收入超過3萬元以上。
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