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| 謝大寧。（中評社 資料照） |
中評社台北1月28日電(記者 黃文杰)台灣“教育部”微調高中國文、社會科課綱，十二年國教課程審議會經過討論後，27日傍晚以表決通過課綱微調，提到“中國”的部分，一律改成“中國大陸”。微調課綱委員、兩岸統合學會秘書長、佛光大學研發長謝大寧接受中評社採訪強調，微調高中課程綱要根本不是“去台灣化”，單純只是回歸“中華民國憲法”，或許現行“憲法”的治權有所限縮，但總不能繼續各說各話，身為“中華民國”的“教育部”，遵守“憲法”，本來就是天經地義的義務。
針對獨派質疑新課綱“去台灣化”，謝大寧反問，“中華民國”的“教育部”頒布的高中課綱，可不可以違反“中華民國憲法”？就這麼很簡單的命題，幾乎是常識，也沒有好辯論的空間。
他說，回歸這部“憲法”，結果被說是“去台灣化”，不懂這種邏輯，“中華民國”跟台灣是對立的嗎？
他強調，按照現在“中華民國”的“憲法”架構，領土範圍還是在固有疆域，如果領土疆域範圍是主權範圍的話，“中華民國”主權按照“憲法”的規定，涵蓋於全中國。治權從國統綱領之後，已經限縮於台澎金馬，但這並不代表我們放棄對中國的主權，至少“憲法”沒有改變。
謝大寧認為，當我們的教科書，每天講中國台灣，這個意思是把兩岸切割開來，媒體或一般人的話語這麼講，或是一旁敲鑼打鼓，那也就算了，但“中華民國”的“教育部”，可不可以如此嗎？
他重申，政府遵守“憲法”是天經地義的義務，民進黨執政期間，反正就是借殼上市，打著藍旗反藍旗，也就算了，現在的執政黨，現在的政府，是由創建國家政黨來執政，結果可以不去遵守創建這個國家制定這部“憲法”嗎？
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