這，幷非覺悟的退化，而是知識的落伍。
直面困境，師黨委針對信息化建設的需求，提出要實現人才素質全面升級的目標。
然而，要實現這個目標談何容易。過去，師里的人才培養大多采用“師傅帶徒弟”的辦法，而新裝備入列後，一批技術“狀元”和“金牌”選手，突然與新兵站在了同一起跑綫上，一切都得從零開始。
很快，師黨委確定了“抓重點部位、抓關鍵崗位、抓長遠戰位”的工作思路和“骨幹先行、梯次進入、逐步發展、滾動發展”的工作方法。
緊接著，他們又走活了“送出去”和“請進來”兩招棋：要求無論工作多繁忙、任務多重要，各團、站都要選派有發展潜力的官兵到廠家、院所學習技術，而且必須完成規定人數；不管訓練多緊張、情况多特殊，安排邀請專家教授到部隊爲官兵授課活動雷打不動。
對于引進“拔尖”人才，師黨委格外重視。
副團長危建國是從兄弟部隊引進的新機優秀飛行員，他拋家離子從大上海來到這個偏僻山溝的時候，令他始料未及的是一個非常隆重的歡迎儀式：師常委全部到場列隊迎候！他知道，自己在這里，就是一顆至關重要的“種子”。他沒有讓大家失望，通宵達旦地研究教案，起早貪黑地制定帶教方法，僅用半年就培養出6名合格教員，而通常培養1名合格飛行教員最少需要1年時間。
就這樣，兩年多時間里，一批“種子”專業人才誕生了，他們滲透到機務維護、後勤保障等各個專業領域，又催生出更多新的優秀骨幹……人才隊伍建設，從此像雪球一樣越滾越大。
對人才隊伍建設而言，培養是前提，使用是關鍵。師黨委從建立和完善機制入手，不拘一格使用人才。兩年來，全師破格提拔24名年輕幹部，72人提前調職調銜。某機務大隊的彭軍，因綜合素質强、業務技能精，從正連到正營，3年內連升兩級。今年2月，他被任命爲機務大隊大隊長。
全新的人才培養、使用機制，鑄造出全面過硬的人才方陣。他們用智慧驅動著强大引擎，用知識駕馭著新型戰機，把信息化建設的藍圖一步步變爲現實。（來源：中國青年報） |
