“在國外必須學會獨立、溝通和自我管理，這對個人長期發展有很多好處，在語言文化等具體技能上也會有更早的起點和準備。而從實際角度講，早一點進入外國的教育系統，也更容易進入國外的好大學。”
同時，金津也指出低齡留學是一個“有風險的決定”。比如小J的經歷很有可能帶給他強烈的孤獨感；無法通過自己的能力申訴成功，也會讓孩子對自己的能力產生質疑，進一步引發對所在國家和留學本身的排斥。
“孩子在國外至少有一個可靠的監護人，可以在孩子遇挫時給予幫助和安全感。”金津進一步強調家庭陪伴的重要性和父母缺位的長期弊端。
“當孩子還不足成熟時，所接觸的人和環境會很大程度上影響成長，父母的缺位也會強化這些偶然因素的影響。很多心理學、社會學都強調早年的需求缺失會影響一個人長遠的發展，這個缺口將會如影隨影地影響一個人的長期發展和選擇。很多家長也許意識到他們的陪伴缺失給孩子帶來的孤單，試圖通過經濟手段來補償。但情感上的缺失並不會因為經濟的富足得到滿足，長期的隱患還將存在。”
“我認為在家長考慮是否送孩子出國時，要立足孩子的性格，更理性地考慮收益和風險，做一個適合孩子的決定。這件事情不能交給運氣。” |
