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| 來自泰國清邁崇華新生學校的校董文清亦是2017年“華文教育·示範學校華教機構負責人華夏行”嘉賓中的年輕面孔。同為“80後”的文清，從事華教工作已達十年之久，目前負責學校近300位學生的中文教授課程。 |
中評社香港10月16日電／“兩年前，我繼承母業開始接管這家華教機構。作為‘80後’，年輕人的優勢在於教學思維和方式比較靈活，可以更好地調動學生的積極性。我們非常看好華教的發展前景。”1989年出生的翁佳藝已是西班牙一家華教機構的負責人，在談到對未來華教發展的看法時，她充滿信心。
中國僑網報道，翁佳藝所在的西班牙哆來咪藝術文化學校是其母親於2009年一手創辦。2012年，翁佳藝開始在學校教授學生中文和鋼琴。2015年，母親的突然離世，使得翁佳藝不得不忍著悲痛接管學校。
“學校是媽媽的心血，我要繼承媽媽的遺志，將學校更好地辦下去。”翁佳藝告訴記者，她的媽媽之前一直在中國國內的學校從事教育工作，被評為特級教師。到西班牙後，媽媽仍未離開教育行業，創辦這所華教機構。
據介紹，目前，西班牙哆來咪藝術文化學校已有200多名學生和30多位老師。學校的教師團隊較為年輕，他們更敢於嘗試一些新的東西，教學思路和方式相對會更加靈活和多樣。翁佳藝說，“隨著國際社會對華教的需求日益增多，我們華教機構也獲得許多資源支持，未來的發展空間很大。我們會不斷地去研究摸索如何更好地推動華文教育工作的發展。”
與翁佳藝有著同樣看法的還有來自波蘭華教機構的朱丹。1986年出生的朱丹，2011年在波蘭攻讀研究生，後留在當地學校任教。與翁佳藝不同的是，朱丹一開始並未想要從事華教工作。
“我在波蘭畢業後，最開始是在當地的學校教授英文，這期間不斷地有人跑來找我學中文。那時我就想，開一個專門的華文教育機構，便於大家學習中文。”2013年，朱丹創辦“大夢想教育”。目前，這家華教機構已有70個少兒學生，300餘位成人學生。
朱丹告訴記者，波蘭的華教工作發展相對較晚，但發展前景很好。當前最令她發愁的問題就是學校的師資力量不夠，希望未來可以有更多人從事華教工作。
來自泰國清邁崇華新生學校的校董文清亦是2017年“華文教育·示範學校華教機構負責人華夏行”嘉賓中的年輕面孔。同為“80後”的文清，從事華教工作已達十年之久，目前負責學校近300位學生的中文教授課程。
文清告訴記者，清邁崇華新生學校的年輕老師居多，教學形式多樣，掌握一些如多媒體運營在內的新教學方式，很受學生的歡迎。當前學校面臨著與朱丹同樣的問題，缺乏師資力量。
“我相信華文教育未來的發展會越來越好。”文清如是說。
據了解，2017年“華文教育·示範學校華教機構負責人華夏行”於10月13日在山西太原啟動，來自28個國家128家華教機構的近200位華教代表參加活動。 |
