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| 兩岸四地師範論壇在彰化師範大學舉辦，議題聚焦大中華人才培育。（照片：彰化師範大學提供） |
中評社彰化10月13日電（記者 林谷隆）彰化師範大學12日舉辦“第五屆兩岸四地師範大學校長論壇”，有來自台灣、大陸及港澳近30所師範校院校長及代表與會，本屆論壇主題為“兩岸四地師範大學人才培育的現況與前瞻”，彰化師大校長郭艶光希望透過大中華區師培教育領導者的相互激盪與經驗分享，為大中華區之人才培育開創新的願景，回應變遷快速的社會對教師專業的期待。
兩岸四地師範大學校長論壇自2012年3月由國立台灣師範大學首辦，其後華中師範大學、香港教育大學及華東師範大學陸續接辦，不僅提供各校學術合作交流與維繫友誼的平台，大中華區師範教育領導者更藉此機會共論師培議題，為擘畫教育願景而努力。
彰化師大校長郭艶光表示，隨著全球化趨勢以及科技、產業與社會結構的急劇變遷，如何培養兼具創新思維與專精能力的人才，是維持甚至提升競爭力的重要關鍵。在台灣，十二年國民基本教育政策正肩負這樣的使命，但如何落實仍是此波教育革新能否成功之關鍵，面對當前資源分配與培育過程、師道文化與教師角色、課程革新與調整、少子化現象以及志業精神和人格教育涵養等因素的變化，進而實現“培育新時代志業良師以發展全球高品質教育”之願景，是各師範校院面臨的極大挑戰。
面對上述課題，此屆論壇聚焦於人才培育的現況與前瞻，邀集華東師範大學校長陳群、香港教育大學校長張仁良、台北教育大學校長張新仁及高雄師範大學校長吳連賞分別擔任“前瞻人才教育之現況與挑戰”及“前瞻人才教育與師資培育”兩個主題的引言人，期能藉由大中華區師培教育專業者的集思廣益與經驗分享，針砭當前人才與師培教育環境問題，共商對策。
華東師範大學校長陳群表示，高等教育人才現今面臨知識爆炸、全球化、信息化，及科技創新等新形勢，因此學習能力的培養比知識傳授更為重要，而國際視野和國際交流能力成為了未來人才的必備素養，另外傳統的教學模式急需改革，並以培養創新的意識與能力作為大學教育的重點目標。
香港教育大學校長張仁良表示，以教育為本、超越教育作為願景，藉由語文提升課程、海外學習體驗、聯課學習、通識教育等四大支柱，結合非正規學習經歷及正規課程，著重教師教育的核心使命，發展多元學科環境，以支援學生學習，發展一個能推動學習與教學、以及社會和地區發展的研究環境，以達致全人發展。並致力推動課程改革，提升準教師的多元能力、擴闊視野，讓教師不只是傳授知識，還要教導學生篩選知識。
同時邀請香港非營利機構、在兩岸四地教育界素富盛名及貢獻的田家炳基金會演講，分享基金會與兩岸師範校院合作，致力提升學校教、學水準及培訓教師專業的經驗及願景，共為華人百年樹人大計貢獻心力。 |
