“高考志願填報密碼不在我手裡”，直到填報高考志願那天，張鳴才發現，自己的網上志願填報系統密碼，已被母校某中學修改過——作為有望考上清華、北大的學生，他正受到特殊“關照”。
中青報報道，該中學越殂代疱擅改考生志願填報密碼，這暗含著巨大的法律風險，考生志願很容易被篡改。在既往的一些考生志願被老師或同學篡改導致落榜事件中，始作俑者多是被以觸犯《刑法》第286條“破壞計算機信息系統罪”追究刑事責任的，譬如去年7月篡改同學常升志願的膠州市一中考生郭某。
張鳴這次是幸虧考上了北大，但也不是每個衝擊北大、清華的尖子生都能考上——不過他們大多還是被其他名校錄取了；要是有人因此不幸落榜了呢？那麼皆大歡喜的大團圓劇情就很可能演化為一地雞毛。相關中學這是走鋼絲，只要一不小心隨時可能跌落萬丈深淵。
當然，像張鳴這樣被直接擅改密碼的情況也屬少數；更為常見的是學校軟磨硬泡要求考生按照校方的意志填報志願。考生們被要求先交一張“志願草表”，給年級主任簽字；主任簽字被賦予了巨大權力，志願不獲校方認可，考生就無資格進入最終的上網填報流程。而志願一經確定之後，志願填報密碼就歸學校掌控。考生的修改志願權利就此被剝奪一空。
這些中學之所以把控尖子生志願填報，甚至密碼由校方保管，自有其如意算盤。考上北大、清華的學生越多，也就越有利於學校的招生宣傳，招徠生源……
由此考生的志願，也就異化成了學校的志願。考生的自主填報志願權利、志趣、夢想，淪為了相關學校校際競爭的犧牲品。考生的前途、人生走向，成了學校的賭注籌碼。當學校的利益訴求與考生及其家庭利益訴求不一致，發生衝突時，學校的利益訴求幾乎就完全遮蔽掉了考生及其家庭的利益訴求。
有例可證之一：有女生希望能去北大一個自己十分感興趣的專業，但不獲認可。校方認為：她的分數有望進入北大一個錄取綫更高的專業，她往別的專業挪，比她分數稍低的同學就有機會利用她空出的名額。 |
