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| 漫畫：王成喜 |
日前，一篇題為《西安小升初“面談”開始裸奔？鐵一中濱河學校說我娃“品德修養”0分》的文章在網上傳播，文章以一個家長自述的口吻，講述了她的孩子在小升初面談中品德修養得0分的經歷。孩子在小學階段一直是“三好學生”，還擔任著班幹部，很讓父母感到自豪，但是在參加陝西西安鐵一中濱河學校小升初面談時，品德修養一項竟然得了0分。該文傳播之後，有多位家長留言稱自己的孩子在西安鐵一中濱河學校小升初面談中，品德修養一項為0分。
品德修養為0分，給人的直觀感受就是品德相當惡劣、不堪，所以連參加面談的考生在被家長問及考分的時候，都感覺到有說不出口的恥辱。對於即將進入中學的孩子及其父母來說，得到這樣的一個評價，內心感受可想而之。它甚至可能會對孩子造成很深的心理傷害。
輿情發酵之後，涉事學校負責人告訴記者，經調取監控錄像，品德修養得零分的學生均沒有答題，零分是面談時的答題得分，并非評價孩子的道德差勁。總算是虛驚一場，但是這個打分方式著實值得討論。有網友就說，沒有回答，成績應該打“無”，而不是“0”。尤其是，簡單粗暴的公布這樣一個分數，卻沒有給家長一個基本的解釋，哪個孩子，哪個家長能够接受。
學校是教書育人的地方，應該是充滿溫情、關懷的地方。去年清華大學自主招生考試結束之後，對於“暫時止步的同學”，清華招辦發出一封信，暖心約定“清華園的大門永遠向你敞開”，贏得了網上網下一致好評。給失敗者安慰與鼓勵，是一些名校招生工作結束之後展現教育關懷的必答題。給孩子品德修養打0分與這些溫情默默的勸慰相比，簡直是天壤之別。這件事情也反映出，一些學校尤其是民辦學校忽視學生和家長的感受，缺少基本的教育溫度和關懷。 |
