教育部、最高法、最高檢、公安部、司法部近日聯合印發《關於完善安全事故處理機制維護學校教育教學秩序的意見》。《意見》提出，要依法懲處“校鬧”人員；建立學校安全事故糾紛調解制度，在學校安全事故糾紛責任認定前，學校不得賠錢息事。
所謂“校鬧”，是指針對學生安全事故、師生矛盾問題，一些學生家長組織人員到學校鬧事，以鬧討說法，嚴重幹擾了學校教學秩序、師生安全。這次《意見》的出台，對學校、教育等相關部門正確處理“校鬧”問題，提供了明確的法律指引。
在以往的“校鬧”事件中，學校花錢買平安的現象十分普遍，令一綫教師備感憋屈，也一定程度上縱容了“校鬧”。為此，《意見》對賠錢息事的做法給予了否定，并提出要對采取此做法的責任人追究責任。的確，堵住賠錢息事的偏門，對遏制“校鬧”現象非常關鍵。但要真正做到這一點，并不容易，起碼，相關考評機制也要進行適當的調整。
首先，為抓好平安校園建設，地方教育主管部門建立了責任制，只要出現校園事故，相關責任人的績效評比和年終考核就面臨一票否決。為了避免在“校鬧”事件中承擔責任，“捂蓋子”就成了相關責任人解決問題最直接的辦法。
其次，有關糾紛發生後，打招呼、遞條子令學校領導壓力大。有時候，上級領導一個電話，下面校長的原則盡失。盡管《意見》明確規定“任何組織和個人不得非法幹涉糾紛處理”，但是對於非法幹涉糾紛處理的責任人將如何處理，卻沒有明確規定。
處理學校事故與糾紛，法治是最好途徑，賠錢息事則無異於飲鴆止渴，至於如何堵住這道偏門，同樣需要法律手段。（來源：信息時報 作者：範軍） |
