直播技巧、如何錄小視頻上熱門，娛樂項目走進了一所高校課堂。近日，重慶工程學院開設“網紅學院”一事引發關注。重慶工程學院回應稱，“網紅學院”既不是獨立學院，也不是具體專業，而是學校與企業進行“校企共建”的一個培訓項目，目前已有19名學生自願參與，旨在解決一部分學生的就業問題。
【甲方】高校課程的名稱 應該嚴肅點
有關教育專家表示擔憂，認為高校開設“網紅學院”，本身就是一個不够嚴肅、不够理性的行為。因為“網紅”目前還不能稱為一種職業，作為一種新興現象，它沒有相關的學科內涵，還不能够成為一個學院或專業的基礎。對“網紅學院”也應該保持基本的價值判斷能力，不能陷入“工作是一件簡單的事情”的誤區。
在大多數人心目中，高校是培養合格人才的殿堂，是不容許有各種嘩衆取寵、似乎背離主流價值觀的教育方式和教育內容的，更不能脫離了高校“象牙塔”式的純淨而單純陷入金錢和利益的混沌。因此，學校開設“網紅學院”，分明就是在迎合當下備受爭議的“網絡主播”行業，是在教唆大學生走一條備受爭議的“網絡主播”之路，著實讓人難以容忍。事實上“網紅學院”不過是高校與企業的一個聯合強化培訓而已，根本不是什麼學院的設置和專業的設置。如果很嚴肅、很科學、很理性地稱之為名副其實的“網絡主播培訓班”或者“網絡主播專修班、研討班、強化班”等，恐怕也不至於如此備受爭議和詬病。因而，“網紅學院”之所以觸及人們的敏感神經，關鍵就在於這種“網紅學院”不倫不類的不嚴肅稱呼上。這也暴露出高校在人才培養和培訓上的認識價值偏移和辦學原則處理隨意，這不能不說是高校不嚴肅態度惹的禍。
隨著網絡虛擬經濟的興盛，各類網絡經濟行為層出不窮，在網絡經濟領域就業和發展的案例不斷刷新，“網絡主播”“網紅”也成為其中讓人關注的行業。但正如任何新興事物必然面臨良莠不齊的原始生態一樣，IT行業和網絡經營方式在初始階段也呈現出良莠不齊的一面。毋庸諱言，“網絡主播”以及“網紅”有讓人認可并在經濟社會發展中充當積極角色的一面，也更有行業不自律、行為不規範的一面。從這個角度而言，如果通過正規的、專業的培訓教育，讓健康清新、合法合規的“網絡主播”正式在網絡虛擬經濟和IT領域發揮出積極作用，其意義又豈能小覷？ 許朝軍 |
