那麼問題又來了，這是不是有比拼家長實力和讓孩子承受過重壓力的意味呢？在我國，這一直是一個有些敏感的話題，但現在，問題答案似乎正變得越來越清晰：不管你承認與否，願意接受與否，在現代社會的教育中，家長實力尤其是文化實力的比拼，以及孩子之間的學習競爭正變得越來越激烈。事實上，在歐美等發達國家，青少年教育，尤其是精英階層子女的教育是極其激烈甚至殘酷的，學生的課業負擔極重，課外培訓極多，家長一樣得陪著，壓力一點都不比中國家長小，一些精英私立學校的學生經常會做作業到淩晨，然後早上6點就要起床上學……當然，對於這種普遍現象可以有多種解讀方式，但無論如何，中國教育正越來越呈現這樣一種趨勢：不去適應，就有可能被淘汰。高強度的教育與學習當然有這樣那樣的弊端，但在這種精英教育壓力之下成長起來的孩子也絕非一無是處，當今世界衆多領袖、精英的教育軌跡大都如此。
某種意義上，清華附小這次向公衆呈現的課題成果，正預示著一個新的教育時代到來，或者說，它讓人們有機會更清晰地認知和評判這個已經到來的時代。在我看來，有變化總比沒變化強，當然，許多做法也有進一步改進和完善的空間，比如是否該將孩子們的研究成果放到社交媒體上曝光，引發流量和點贊率的比較與狂歡，等等。（來源：晶報） |
