近幾年，高舉各色旗幟的學習類App噴湧而出。一些學習類App被發現搜出“小黃文”，并且App中夾雜的一些“小黃文”還被貼上了“優秀作文”的標簽。此外，還有中小學生在學習App裡的同學圈互撩、為明星開撕、開黃腔。
各類學習App層出不窮，在很大程度上已然顛覆了傳統的學習模式。無論是龐大的用戶人數，還是對日常學習過程的超高滲透率，種種數據都在表明，學習類App對學生人群已構成某種強大的吸引力與支配力。而相較於這種巨大的影響力，此類App的產品調性和內容品質，卻在很多時候顯得不相匹配。而這，在無形間已成為風險的源頭。
在一段時間狂飈突進的發展之後，現階段魚龍混雜的學習類App正遭遇越來越多的質疑。誠如最近媒體所一再披露的，某些學習App藏污納垢，各式三俗內容充斥其中，令人不得不憂心忡忡。尤其值得警惕的是，如今許多所謂的學習類App，盡管打著“學習工具”之名，其骨子裡卻有一顆跨界做社交的心。久而久之，原本的學習交流平台，變成了一部分學生們相互撩撥的曖昧地帶。
對於涉世未深的學生們來說，此類App中的某些內容確實顯得太多、太雜、太亂了。是真正用心做教育還是只是投機打擦邊球？開發者的初心，決定了產品的秉性。（來源：華商報 作者：然玉） |
