用藥後的李沐經常掙脫不開噩夢，在醒來邊緣，眼睛睜不開，呼吸也變得異常，像長時缺氧一樣大口吸氣，胸腔的肋骨隨之起伏著。
大多數同學都經過了一段低穀期，藥物副作用使他們難以接受改變的自己。
病房裡，周潔的兩個臨床都是同學。大部分時間裡，三人用藥後昏睡著，醒來以後，她們相互之間談論學習，“明明馬上就可以畢業的”，後來這些話題都不去涉及了，以免心裡難受。
慢慢接受事實後，有人在日志裡這樣安慰自己：“我的十七歲，經歷了一種叫肺結核的病的折磨，經歷了休學和在家學習的無奈，經歷了沒有朋友在身邊的孤獨，老師說，因為我們有比其他人更強的能力，所以有比其他人更痛的經歷。”
“我還想考大學”
在人民醫院做痰檢，確定為陰性（不傳染）後，28位同學獲得了複學資格，能回學校專門開設的小班裡上課。
更多的30餘名同學，因擔心交叉感染、藥物副作用、檢查結果未出等原因，在家滯留了3個多月，複學計劃充滿未知。
這段時間裡，學校為居家治療學生配置了電腦，進行遠程視頻教育。每逢月考，老師會把試卷送到家裡。但多人因藥物反應，頻繁的身體檢查，無法專心學習。
“我還想考大學”，病前，尹陽苗定下的目標是湖南中醫藥大學。她一直努力把“拉後腿”的英語成績提上來。但三個月的檢查治療，她很久沒碰英語了，默寫單詞都比較吃力，就把目標推到門檻低一些的長沙醫學院。
“我想考浙江傳媒”，選擇了編劇與導演方向的藝術生李沐說，為了鍛煉文筆，她常深夜背誦文化常識，每天堅持寫作，去藝術學校培訓期間，文化課本隨身帶著，盡量不讓自己不落下太多。但如今提起高考，她的情緒低落，“能上二本就燒高香了”。 |
