為促進導師提高責任意識，同時提高學生對導師的滿意度，我國不少高校設立了學生申請換導師制度。然而，這一制度實行的效果也不理想。除了導師阻止學生外，其他導師出於人情原因，也不太願意接收。另外，中途換導師，對學生的學業來說，也有很大的影響。因此，不少對導師十分不滿的學生，要換導師，就變為一個人的戰鬥，并為此耗費很大的精力。健全學生選導師、換導師的機制，這也是迫切需要解決的問題之一。
從前述“意見”中關於“加強關鍵環節質量監控，完善分流選擇機制”“完善研究生學業相關申訴救濟機制，加強研究生合法權益保護”等的表述來看，國家層面已經認識到加強研究生質量監控，并非單方面的事。學校、老師應對學生嚴格要求，而學生也要有暢通的維權途徑。對於學校、導師的不合理處理，學生有權申訴，對於這些申訴學校也需認真對待。離開了對研究生合法權益的保護，單方面放權給導師，非但不能提高研究生培養質量，構建良性的師生關系，或有可能變為一件糟糕的事。這是需要在推進改革過程中高度重視的。（來源：光明日報客戶端 作者：熊丙奇 本文略有删節） |
