日前，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過家庭教育促進法，這讓“父母要依法帶娃”成為近期熱點。家庭教育促進法要求，父母或者其他監護人要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。
“家庭教育促進法旨在喚醒家長的家庭教育自覺。”首都師範大學教育學院副教授、家庭教育立法專家顧問羅爽在接受中國婦女報全媒體記者采訪時說，貫徹落實家庭教育促進法，家長要做到“七個自覺”，即自覺承擔實施家庭教育的主體責任；自覺落實家庭教育立德樹人的根本任務；自覺重視家庭建設，為孩子成長營造良好的家庭環境；自覺掌握和踐行家庭教育的正確方法；自覺提高家庭教育的能力；自覺與學校、社會相互配合，共同促進孩子的成長；自覺尊重和保護孩子的權利。
除了總則中的規定，家庭教育促進法第二章“家庭責任”，用10個條文為家長如何承擔實施家庭教育主體責任作出了細致的指引，同時明確了禁止性行為。
按照法律規定，父母或者其他監護人實施家庭教育的責任包括：一是遵循未成年人成長規律，樹立正確的家庭教育理念；二是應當與中小學校、幼兒園嬰幼兒照護服務機構、社區密切配合，積極參加家庭教育指導和實踐活動；三是父母分居或者離異，應當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠於履行；四是依法委托他人照護未成年人，應當定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責任；五是合理安排未成年人的學習、休息、娛樂和體育鍛煉時間等。
在羅爽看來，一方面，父母不能隨意放棄家庭教育的責任，委托他人照護孩子時，應與被委托人共同履行家庭教育責任；另一方面，父母不能推諉家庭教育責任，需要與學校、社會共同配合。
關於家庭教育的內容、方式，法律第十六條、第十七條分別列舉了六項指引性規定和九種方式。羅爽認為，家長要格外重視“言傳身教”和“相互促進”。家長必須時刻以身作則、謹言慎行，為孩子做好道德榜樣和行為楷模。在以文化反哺為最基本特征的後喻時代，要向孩子學習，與孩子共同成長。遇到困難，可以尋求學校、社區、其他社會組織的幫助。 |
