講雙語、教育好、工作棒，卻沒有歸屬感
我歸屬哪裡？
中國華中師範大學國際移民（微博）與海外華人研究中心李其榮曾教授曾在《美國華人新移民第二代及其身份認同》中分析美國華人二代移民的主要特征，其中包括使用雙語、重視教育、職業成就較高、缺乏歸屬感。
李其榮教授認為，美國華人二代移民年齡越大，中文越差。據美國皮尤研究中心《第二代美國人：移民成年子女概觀》（Second－Generation Americans：A portrait of the Adult Children of Immigrants）報告研究數據，美國移民的成年子女都說英文 。李其榮教授還認為，如果母親的英文程度較高，其子女的中文程度便相對較差；住在唐人街或華人移民聚居郊區的孩子的中文程度比住白人區的高。
李其榮教授援引美國移民專家彼得·鄺觀點，認為華人非常重視子女的教育，因此華人二代移民進入大學深造的比例明顯高於美國的平均水平，且極少數會選擇攻讀人文社會科學，大部分人集中於科技或工程領域。同時，美國華人二代移民在職業成就往往比美國其他少數族裔第二代要高。
缺乏歸宿感是美國華二代的一個明顯的特征。他們在行為、心理等各方面與一代移民不同，在文化上缺乏歸屬感，感覺自己是屬於兩種文化之間的人。媒體曾報道，美國華二代被稱為“香蕉人”，雖有中國人的黃皮膚外表，卻有著地道美國白人的內在。他們接受著完全西化的教育，穿Polo衫，聽HipHop和R＆B音樂，他們看不慣父母謹小慎微的行事作風，父輩們也搞不懂子女張揚外露的價值選擇。處於這種“中間人”地位的美國華二代在文化上和精神上都承擔著很大的壓力。父母傳授的祖籍國的文化價值觀，和走出家門的西方文化社會的衝擊，這就造成了美國華二代的認同的問題。
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