聯共
1921年夏，中國共產黨成立，因其初始，相較中國國民黨，它不但規模很小且力量薄弱。因此，共產國際積極於國、共兩黨居間協調。那時，中國面臨內有軍閥割據、外有帝國主義侵略，正處於內憂外患的境地，中國國民黨也陷於谷底，亟需共產國際的協助。斯時，孫中山先生正處於權力的困境，蘇俄駐中國全權代表越飛（Adolf A. Joffe）答應給予中國國民黨軍事和物資援助。孫中山與越飛於1923年1月27日在上海發佈<孫文越飛聯合聲明>，旋於2月返回廣州，3月成立大本營，致力於重建權力。
黃埔建校：前蘇聯大力援建黃埔軍校
1924年，在一群蘇聯軍事顧問的協助下，中國國民黨在廣州成立了一所正規的軍事學校，即“黃埔軍校”，校長為蔣介石。當時蘇聯顧問陣容強大，前後曾達三百人之多，其中包括炮兵、工程兵、步兵、裝甲兵、空軍、無線電通訊、軍械保養等各種軍事專家。同（1924）年10月8日，蘇聯巨型巡洋艦駛抵廣州灣，該艦滿載援助黃埔軍校的首批武器，包括8，000枝俄式長槍、每枝槍配備500發子彈，另並有其他武器。1925與1926年，仍續有大批蘇聯的軍火，運抵黃埔軍校。
這所中國近代史上的著名軍事學校，以統一中國振興中華為目標，故與昔日湘軍、淮軍、新軍不同、它是一所具有思想武裝的新式軍校，且在軍事科技上則引進蘇聯相對當時更先進的裝備。黃埔軍校所培育的國軍將校先后從事北伐統一全國，及抗日衛國戰爭的偉大事業。
辛亥黃埔精神就是“統一中國、振興中華”
今年，欣逢國父孫中山先生誕辰150周年，從學術客觀的角度，回望辛亥革命與台灣，有其特殊的歷史意義；首先，辛亥革命是湖北新軍於武昌發動兵變成功，導致許多省份紛紛起義，終而建立中華民國。也就是說，中華民國不是孫中山先生率軍東征西討，經由武力征戰而建立的。因此，孫中山先生未擁有統治如此龐大國家所必需的武裝力量與政治實力，因此孫中山決意建立自己的武裝力量。所以，沒有辛亥革命，也就沒有黃埔軍校。
其次，黃埔軍校是現今島內國軍的陸軍軍官學校前身，從這個意義上來說，辛亥革命、台灣、黃埔軍校的1911－1949歷史性，是兩岸切不斷的歷史連結，因為黃軍校的陸軍軍官學校現在是存在的。
其三，辛亥黃埔的核心精神為何？我們以事實印證，辛亥之前孫中山先生是訴諸“振興中華”的民族主義以推翻滿清。辛亥之後，軍閥割據分裂，孫中山先生的革命事業重心就是“統一中國”，他語重心長地告訴國人“中國是一個統一的國家，這一點已牢牢地印在我國的歷史意識之中，正是這種意識才使我們能作為一個國家保下來”“統一是中國全體國民的希望，能夠統一，全國人民便能享福，不能統一便要受害”。最後，為和平統一救國大計，孫中山北上共商國事病逝。
孫中山先生領導辛亥革命，畢生為救中國為實現國家和平統一殫精竭慮，故“振興中華、統一中國”就是辛亥黃埔精神，就是黃埔軍校的建軍使命。
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