具體做法就是在全國建立“縣－市－省－國家”四級培養模式。縣、市設有專門的體校，派人到小學甚至幼兒園物色人才，將其接到體校，免費住校進行選拔培養，源源不斷地向上輸送人才。
在很長一段時間裡，這套模式行之有效，碩果累累：2008年北京奧運，中國奪得51枚金牌，排名第一；2012年倫敦奧運，中國奪得38項冠軍，僅次於體育強國美國。
金牌的背後
報道稱，但對年輕運動員來說，這條路卻非常艱辛，而且非常狹窄、驚險。一切的一切，都是為了奧運奪冠，不成即被視為失敗。昔日國家體操隊隊員程亮就深有體會。他因受傷而錯失了1996年參加亞特蘭大奧運的機會。
實際上，只有不到1%的運動員能夠登上奧運巔峰，獲得榮譽金錢的雙重豐收，甚而成為家喻戶曉的明星，舉國歡慶的英雄。而那些被淘汰者，被推回復雜的社會，常常無所適從，因為在體校，一切以訓練為重，學習退居次要，因此他們的功課並非出色，其他技能也缺失。過去退役之後，他們還能被安排在國有企業工作，但在今天的市場經濟條件下，他們還得自尋出路。
而且，隨著中國經濟的騰飛，人們的生活富裕了，選擇也多了。體校系統，以及其只關注競賽名次的做法，已失去了吸引力。程亮表示，今天的家長都希望自己的孩子能享受到正常的生活。
改變之風
在上海那間體操房蹦蹦跳跳的孩子們，今後恐怕不能指望他們代表中國參加國際體操賽事，但他們還是學習體操，表明了中國的一種觀念轉變，即不再視其為職業，而是休閑。
報道稱，近十年來，中國國內對國家培養模式提出批評的聲音越來越大。中國社會對體校無情、殘酷的訓練方式，對剝削青少年運動員的做法，對體育界操縱比賽等的失信做法，表現出越來越強烈的不滿。中國體育官員也開始借鑒像美國、日本這樣的體操大國的經驗，認為解決困境的途徑是普及體育運動，推廣體育俱樂部模式。
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