中評社香港12月30日電／韓國教育部30日表示，根據“小學教材漢字標注標準”，將從2019年起在全國小學5-6年級教材上標注漢字以及其讀音和釋義，幫助學生了解專業詞匯。
韓聯社報道，根據標準，若教材編審者認為標注漢字有助於學生理解詞義，可在書頁邊白處標注漢字的形音義，標注用字不超過300個。
這300字選自“漢文教育用基礎漢字1800字”中在小學5-6年級國語、倫理、社會、數學、科學教材學習詞匯中使用頻率較高的370字。另外，在教師用輔導書寫入“盡量避免讓學生背漢字或以此評價學業”，以減輕學習負擔。
教育部教育課程政策官南富鎬預計，標準規定只在有助於理解詞義時標注漢字，預計每單元的漢字標注在3次以下，有望提高學習效果。
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