歷史選修模塊略有删除
選修模塊“歷史上重大改革回眸”中，去掉了歐洲宗教改革和穆罕默德·阿里改革。表現在《考試說明》的條目上，一是“近代世界”之“1 西方人文精神的發展”之“（2）宗教改革”條目去掉了後面的三角號，即，歐洲“宗教改革”內容只保留必修三當中的相關內容，去掉了選修當中的相關內容，以免重複。二是“近代世界”之“4. 近代埃及、俄國與日本的改革”之“（1）穆罕默德·阿里改革”去掉。
參考樣題部分，有5道樣題分別以2016年高考試題替代。
地理考試內容略有删增
考試內容方面，删除自然地理部分“4.自然災害與防治”的內容。包括“自然災害概述”、“中國的主要自然災害”、“自然災害與環境”以及“防災與減災”四個二級條目共計14個三級子條目。新增“自然災害的主要類型、特點及分布”，新條目列於自然地理部分，為二級條目“自然環境對人類活動的影響”下的三級子條目。
參考樣題部分，更新三組試題，包括兩組選擇題和一組非選擇題。
生物調整能力要求表述
獲取信息的能力②由“事件”導向，提升為“成就和問題”導向，以發揮生物學科的學科特點和生物學課程的育人價值。相比原來的提法，現在的表述適當淡化時間（包括地點、人物）的線索，進一步引導對“成就”的價值和意義、對“問題”的成因和對策的討論。這與生物課程標準所提出的學科核心素養的總體目標相適應。
“知識內容表”中對“基因工程的基本原理及技術”的具體步驟作出明確要求，使相關內容的組成更加合理。修訂後的表述完整地列舉基因工程的操作步驟，將原來細目中“工具酶”及2017年《大綱》中“PCR技術”等內容包含其中。
參考樣題部分，更換兩道選擇題、三道非選擇題，適當調整了參考樣題的順序。
（來源：北京晨報） |
