綱舉而目張，執本則末從。
“歷史和現實告訴我們：解決中國的問題，關鍵在黨；黨要管黨、從嚴治黨，關鍵在黨的各級領導幹部，尤其是高級領導幹部。”國家行政學院教授汪玉凱說。
回望四年多來全面從嚴治黨的偉大實踐，抓住“關鍵少數”無疑是貫穿始終的關鍵一招。
——這是一場自上而下、層層動員的政治實踐。
2013年下半年開始，中央政治局率先開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局各位常委同志帶頭開展批評和自我批評。
打鐵趁熱，環環相扣。
以群眾路線教育實踐活動為起點，2015年起開展的“三嚴三實”專題教育聚焦縣處級以上領導幹部；2016年全面啟動的“兩學一做”學習教育，則進一步把黨的思想政治建設延伸到了所有基層黨組織和全體黨員。一條以上率下、層層深入的教育實踐脈絡清晰可見。
同樣是率先垂範、以身作則。2012年12月4日，黨的十八大閉幕不到一個月，中共中央政治局會議審議通過關於改進工作作風、密切聯繫群眾的八項規定。幾天後，習近平總書記到深圳考察，不騰道、不封路、不擾民，沒有歡迎橫幅，沒有層層陪同……
“從作風建設切入，從中央政治局做起，習近平總書記為全黨樹起了標杆。”中央黨校教授謝春濤說。從此，全面從嚴治黨令出必行、馳而不息，一級做給一級看，一個節點接著一個節點抓，推動黨風政風、社會風氣發生根本性的變化。
——這是一種念茲在茲、一以貫之的政治要求。
職位越高、權力越大，越應心存敬畏，戰戰兢兢、如履薄冰。
從中央全會到中央紀委全會，從中央政治局會議到全國兩會，習近平總書記在多個場合對抓“關鍵少數”提出要求。
中央政治局處在黨和國家政治生活最高層，是“關鍵少數”中的關鍵少數。
習近平總書記鄭重提出：“中央政治局的同志要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，當政治上的明白人。”
|
