將“中國特殊”轉化為“世界一般”
理解、研究、傳播中國制度體系知識，不是要否定別人探索的政治知識，也不是要對外搞制度輸出，而是要建立我們對自己制度的認識，確立我們制度體系在人類政治文明中的獨特地位。現在，不少歐美國家以及一些模仿歐美制度的發展中國家都在國家治理方面碰到了各種問題，原因之一在於這種制度體系內在的對抗式安排。這對中國政治學知識形成了某種反證：按照中國制度體系標準來看，對抗式制度體系不符合國家治理常識和人類政治文明發展前進的方向。
就政治學知識國際對話而言，中國學界當尊重別國基於自身歷史和國情選擇的政治發展道路，不能形成某些國家那樣的學術風氣，動輒以自己的政治學知識標準來否定別國政治。但中國制度體系內在的中國政治學知識，又並非只是特殊。在不裁減或硬套別人的前提下，用源自中國制度實踐的標識性概念和理論去理解別國和世界政治發展，就是中國政治學和國際關係理論知識從特殊走向一般的轉化過程。首先尊重別人，在此前提下用自己成熟的概念和理論去研究別人，這是傳播理論的一個有效辦法。
現在的國際知識生產格局正發生變動，出現轉移尤其是東移的趨勢。社會科學中過去引進來的很多被認為是主流的理論，現在不再是主流了。在對人類新政治文明和制度方案的探索上，中外知識界實際上處於同一個起跑線上。在這種背景下，對於目前國內“雙一流”建設中的學科建設，具體到政治學、公共管理和國際關係學科的建設而言，哪個學科最先能將中國政治發展、制度體系、國家治理、全球治理實踐經驗予以理論化、體系化，並在國際上將“中國特殊”轉化為“世界一般”，它就很可能成為世界一流學科。
（來源：環球時報 作者蘇長和，是復旦大學國際關係與公共事務學院教授） |
