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“台獨”教改怎培養“天然獨”?石佳音詳析
http://www.CRNTT.com   2018-12-11 00:17:22


 
  他坦陳,一旦“法理台獨”形成信仰,則極難破解。“天然獨”雖然是“人造獨”,但是當“台獨”意識形態被當作“客觀知識”而被自幼學習,就會形成一種“信仰”,難以改變。除非我們能夠從“客觀知識”層次衝擊、撼動天然獨的“知識基礎”,否則很難改變他們的國家認同。但正如同殷海光所言“你可以駁倒信仰的理由,但是駁不倒信仰本身。”“法理台獨”的信仰因帶有極強的道德正當性,即使在理論上被攻擊到千瘡百孔,聽者仍有可能繼繽堅持“台獨”信仰。要深入人心來改變“台獨”信念,是一項難度很高的思想改造工程。只有等未來統一以後,全島徹底去殖民化,並全面翻修台灣的教科書,重新培養“天然統”新生代,才能逐漸使台灣社會回歸正軌。

  石佳音在發言時還指出,目前大陸對台政策多半基於兩項誤解:其一,誤以為“薹獨”的成因是“對大陸了解不足”,於是致力於幫助台灣青年認識大陸。這種作法忽視了“‘天然獨’的國族認同與‘對大陸瞭解多少’基本無關”的事實。即使可以吸引天然獨來大陸就學就業,仍然難以有效扭轉他們的國族認同。其二,忽視“‘統獨傾向’不必然符合‘國族認同’”的事實。“國族認同”是“在內心里是否自認為是中國人”,“統獨傾向”則是指“是否接受統一的結果”。二者不論在理論上和實際上都可以區分。目前在評估惠台政策效果時,經常將二者混同,以為“統獨傾向”的扭轉就是“國族認同”的回歸。實際上,這是誤判。事實上,台獨份子非常清楚“正名制憲”“做不到就是做不到”。但是,“台獨”認同本來就不是基於“台灣獨立的勝算”。“台獨”份子自知可因威脅利誘而勉強接受“被統一(征服)”,但其內心的“國族認同”並不因此改變。因此,我們必須在“國族認同”層次上收服人心,而非僅只在“統獨傾向”上“收編”台灣。

  對此,石佳音建議說,首先必須使對台政策與工作立基於強大的文化自信。其次,現在就應該開始針對台獨打造“天然獨”的社會及心理建設工程,針對其弱點及破綻,發展一套針鋒相對的思想與歷史教材,以供現在培養統運新生代、未來在統一以後立即據以重寫台灣島內的教科書,在台灣重新教育新生代中國人。




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