針對部分學員缺乏職業技能、就業困難等問題，教培中心將學習職業技能作為提升學員就業能力的重要途徑，根據當地需求和就業條件，設置服裝鞋帽加工、食品加工、電子產品組裝、排版印刷、美容美發、電子商務等培訓課程，對其中有願望有條件的學員進行多技能培訓，確保學員結業後能夠熟練掌握1－2門職業技能。教培中心注重將課程學習與實訓操作相結合，提高了學員實際操作能力。通過培訓，學員們初步掌握了就業技能，部分學員已結業並實現就業。
針對學員不同程度地受宗教極端思想影響的問題，教培中心將去極端化納入教育培訓全過程，通過分階段學習法律法規、民族宗教政策和宗教知識，揭露恐怖主義、極端主義的危害，使學員深刻認識到宗教極端思想完全違背了宗教教義，是民族分裂主義和暴力恐怖主義的思想基礎，從而認清了恐怖主義、極端主義的本質和危害，擺脫了恐怖主義和宗教極端思想的影響和控制。
教培中心實行寄宿制管理，配備輔導員、醫生和後勤服務管理人員等，保障學員正常學習生活。學員可定期回家，有事請假。教培中心建有室內外體育文化活動場所，經常舉辦豐富多彩的文體娛樂活動。教培中心充分尊重和保護不同民族學員的風俗習慣，關心學員心理健康，提供心理咨詢服務，幫助解決實際困難。教培中心根據國家法律規定，實行教育與宗教相分離，在校學員不得在校內組織、參加宗教活動。
由於有效採取了預防性反恐措施，近年來新疆社會環境發生了明顯變化，正氣上升，邪氣下降，公民法律意識明顯增強，追求現代科學技術知識和文明生活方式成為社會風尚，宗教極端思想傳播受到自覺抵制，各民族交往交流交融更為緊密，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感顯著提升。 |
