同時，伴隨著傳統製造向智能製造的轉變，人工智能時代的來臨，製造產業對技能人才又提出了更高的需求。隨著數字化研發設計管理工具的普及，製造類企業員工需要具備應對工業4.0的基本素質，傳統的工藝類崗位也面臨著數字化改造，數字化建模、逆向造型、3D打印、精密測量與檢驗崗位越來越重要。智能裝備對機電複合型人才有著巨大需求。隨著國家有計劃地對傳統企業進行數控化、信息化和智能化改造，高端數控機床、工業機器人、增材製造等智能製造裝備將會普及應用，需要大量操作、調試、維護、維修和改造方面的專業技能人才。
從現階段來看，我國製造業是工業2.0、3.0、4.0多種水平並存，並逐漸向高層次轉變的趨勢，對傳統製造類技能人才仍有著持續需求。從2019年第一季度就業崗位需求和求職排行榜來看，機械加工行業崗位空缺與求職人數比仍高居榜首，大量崗位招不到青年技術員工。
製造產業青年技術工人數量不足會嚴重影響到國家製造業的創新活力，降低可持續發展的動力，導致未來先進製造業發展後備力量不足，影響國家工業化進程和傳統製造業的轉型升級，應該引起各方的高度關注。
雖然，國家加大了對職業教育和職業培訓的支持力度，但目前，選擇“上技校，學技術，找工作”依然是青年的“無奈之舉”，近些年來青年學生選擇製造業專業的熱情也在持續下降。來自技工院校一份對5000多名學生家長的招生問卷調查顯示，有90%的中學生家長讓孩子上職校首選學歷而不是看重技能，有80%的中學生家長不願意讓孩子學製造“進工廠”。據不完全統計，全國2500萬職校在校生製造業專業人數不足500萬人，距我國製造業對青年技能人才需求相差甚遠，技能成才還沒有成為廣大青年對未來職業的理性選擇。
況且，還有不少職業學校學生以升學為目標，以取得學歷證書為目的，對學習掌握精湛製造技術並不上心，畢業後短時間內還不能成為合格技術工人。目前看來，青年排斥“製造技能”是帶有普遍性的社會問題。 |
