推進香港教育與內地融合發展
香港與內地在高等教育領域的融合已經有不少經驗，包括鼓勵香港學生到內地高校讀本科研究生，香港高校到大灣區內地城市合作辦學，包括開辦分校，聯合開辦課程，開辦研究院和醫院等，這方面的實踐很豐富，也很值得總結分析。更急迫的是，要加強研究儘快摸索出在新的時代要求下，香港在內地開展教育合作的合適做法。
高等教育合作辦學方面，香港中文大學(深圳)和北京師範大學香港浸會大學聯合國際學院(UIC)已經在運作中，香港科技大學、香港理工大學和香港城市大學也正在廣州、佛山和東莞建設分校。其中香港中文大學(深圳)是理事會下的校長負責制，香港中文大學校長是理事會的理事長，這與UIC有不一樣。怎麼樣的管理體制有利於發揮港澳高校的優勢，對內地高校辦學帶來積極作用，值得總結。比如，香港政府是不是可以鼓勵甚至資助本地青年學生到這些分校升學呢？目前港生很少，香港高校的品牌對港生更具吸引力，大灣區內交通往返便捷，又能獲得香港文憑，將來如何借助合作辦學高校，讓香港青少年更容易融入大灣區，這是非常值得研究的方向！
在中小學層面，香港政府可以推動與大灣區或內地著名學校或教育集團的合作，結合兩地的優勢資源，在香港和內地開辦學校，打造幾個香港新的更符合“一國兩制”價值觀要求的優秀辦學團體，儘快發展出一批新的高水準中小學，培養出一批擁有“一國兩制”正面價值觀的人才，為香港未來培養具有國際視野和國家國情懷的“一國兩制”的新一代，這對我國“一國兩制”制度的行穩致遠具有戰略價值！
青少年國民教育是十分重要，因為只有真心實意承認自己是中國人，才會更自覺維護國家安全。但是這需要長時間才能見效。這一點完全可以善用粵港澳大灣區的融合發展，大力推進香港與內地教育融合，人才融合。香港高校中小學可否在內地開辦更多分校，讓香港學生到這些分校或內地名校就讀，以更大的地理空間，更多的學額，推進香港青少年的國民教育、愛國教育？更重要的是，在內地的環境中、在內地的社交朋友圈子中，香港青少年更能感情地、無干擾的解除愛國思想，接觸內地社會的方方面面，愛國情感更容易成長起來。如果這是方向的話，應該如何具體實施落實呢？
全國人大常委會全票通過港區國家安全立法為香港社會長治久安奠定堅實法律保障；2019年初國家提出的粵港澳大灣區戰略規劃，為香港整體發展敞開了全新的天地。這正是香港大力推進愛國教育的大好時代！許多新的課題擺在面前，需要關心香港教育、熱心於一國兩制實踐的朋友們共同來參與探索，以整個大灣區範圍做規劃，提出切實可行的有利於“一國兩制“新教育體系的發展方略！
（作者陳錦雲，全國港澳研究會會員，大灣區教育融合發展基金主席，華南師範大學客座教授)
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