中評社北京2月16日電／據香港文匯報記者 康敬）全國政協副主席梁振英昨日出席“國安教育教師專業發展座談”並擔任主講嘉賓，集中講述國家安全教育中的政治安全部分。梁振英強調，做好國家安全教育有必要性、迫切性和現實意義。“學生接受國安及國民教育後，要讓他們明白自己是屬於中華人民共和國的一分子，有國家意識。”梁振英並建議教師可以用講故事的形式，讓學生學起來並不覺枯燥。
談及香港的國安教育，梁振英直言：“是有必要性、迫切性和現實意義。”世界上任何國家基本都要面對國家安全問題，都有相關的法律和執法部門。而香港過去發生的事件，亦表明香港過去疏忽了國安教育。他希望有一個完整的、較長時效性、有效的方案，讓老師在國家安全的教學中出效果。
目前國安教育的主要對象是青年學生。梁振英指出，近代歷史上，很多國家出現大的政治動盪，搞事的人基本上利用農民、工人和學生，學生被利用的次數愈來愈多，“因為大家都愛錫學生，學生打頭陣破壞社會安寧、危害國安，即使警察執法和使用適當武力、法官獨立量刑，大家都感到於心不忍。”
梁振英指出，2019年事件被捕和定罪的人之中，學生是最大群體，是教育界出了事，因為學生出生後就是白紙一張，最大的教師工會“教協”，目前正處解散過程，政治立場如何大家都清楚，他自己當年就經常公開批評“教協”。
指政治安全教育不易教
國安教育涵蓋多個方面，梁振英集中講述政治安全部分。他認為，政治安全教育比國安其他方面的教育更難，因為會有人唱反調。“在香港和其他地方潛伏、影響到香港以至國家政治安全的人仍有一大批，有些在香港伺機而動，有些離開香港的雖不能當面給青少年洗腦，但在網上十分活躍。”據他跟進瞭解，英國關注港人的組織在網上就有68個，加上其他國家和地區則有超過100個，而接觸這些網上歪理歪論的學生及老師數目是未知。
與政治安全相關的還有法律，如香港國安法。梁振英表示，法律較枯燥，不容易教。難點之一是要考慮如何讓同學認識國家安全的同時，認識國家安全法。另一個難點是學生要先有國家觀念，才有國安觀念。而國家觀念，不是“國家”這二字的一般性概念，而是讓學生明白自己是屬於中華人民共和國的一分子，有國家意識，否則學生不會站在國家的一邊，維護國家利益，包括國家以及香港的政治安全。
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