據悉，2008年以來，該校體育課就“變了樣”，第一學期進行體育運動普修，第二學期實行籃球、排球、網球、太極拳、武術等各個項目的專項選修，第三學期轉為專項選修俱樂部形式，由學生自行進行運動訓練，並成立協會、俱樂部。
六安職業技術學院辦公室主任韋盛泉表示，這些改革舉措，都是學校在組織教師認真學習《體育課程標準》後，結合本校學生及場地器材等實際情況制定的體育教學計劃，以學生為主體，重視體育課程的功能開發。
“這也是我們校園文化建設的一個方面，積極營造高職教育的文化軟實力，為地方社會經濟發展培養高素質技術技能型人才，全面構建人才培養模式改革的支撐平台。”韋盛泉說。 |
