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| 中評社記者林艷 |
但是，我們確有自己的不足。比如，我們的學生特別是中小學生課業負擔過重，我們的學生創新精神不強，實踐能力不足。這種看法在改革開放以來，在九十年代初，在中國推進素質教育的時候，當時就發現，我們有我們不盡如人意的地方，因此強調，要推進素質教育，主要的目標是什麼？就是要提高學生的創新精神和實踐能力。而這些方面，應當說西方有些國家有些做法和經驗值得我們學習，正所謂“尺有所短，寸有所長”，我們應當立足中國大地，弘揚我們的優秀文化傳統，同時我們應當虛心學習借鑒各國有益的、成功的教育做法和經驗，由此把中國的教育辦得更好，由此也對世界教育作出中國的貢獻。
（後方支援記者：黃蔚） |
